Rămâi conectat

Învățământ-Cultură

Oana Badea: „A obliga educatorii și învățătorii să dea bani pe un modul din care nu învață mai nimic ar fi pur si simplu nesimțit”

Publicat

în

“Nu mai puteam să îi salarizăm, ca urmare legea trebuia modificată”, a explicat Ecaterina Andronescu, la mai multe posturi de televiziune, întrebată fiind despre OUG 92/ 18.12.2012 care prevede: ”educatorii și învățătorii încadrați în sistemul național de învățământ au dreptul să își continue activitatea în funcțiile didactice din învățământul preșcolar, respectiv învățământul primar pe care le ocupă, cu condiția absolvirii studiilor universitare de licență, în profilul postului, în cel mult 6 ani de la intrarea în vigoare a prezentei ordonanțe de urgență”.

 Explicația sa – un mare neadevăr. Dacă ar fi fost așa, educatorii și învățătorii nu ar mai fi fost plătiți de la intrarea în vigoare a noii legi. Pentru a se înțelege de ce nu s-a întâmplat acest lucru, pun la dispoziția opiniei publice prevederile legislative care vor dovedi cum minciuna devine argument oficial când n-ai curajul să-ți asumi propria decizie.

 Nota de fundamentarea a ordonanței cu pricina vorbește despre ”desființarea funcției didactice de educator și a celei de învățător”. Nu este inutil să amintim faptul că orice prevedere am fi înscris în lege, aceasta nu putea avea caracter retroactiv.  Nu puteam pedepsi educatorii și învățătorii pentru că au făcut școală conform legilor anterioare.

 Tocmai de aceea, în condiții de perfectă legalitate,  am prevăzut următoarele:

  1. În baza art. 361 al (6) LEN s-a emis ordinul MECTS nr. 3.753/2011 care instituie măsuri tranzitorii. La art. 7 se prevede:

Până la finalizarea stagiului practic de către prima serie de absolvenți ai masterului didactic, conform Legii nr. 1/2011, condițiile de ocupare a funcțiilor didactice sunt cele prevăzute de dispozițiile aflate în vigoare la începutul anului școlar 2010 —2011. (Adică cele din vechea lege.)

  1. 2.      Art. 248 al (3) din Legea Educației Naționale care reglementează procedura de echivalare pentru toți educatorii și învățătorii:

“(3) Cadrele didactice care ocupă funcţii de educatori/educatoare, institutori/institutoare, învăţători/învăţătoare, maistru-instructor, antrenor şi care au dobândit formal, non-formal sau informal competenţe profesionale până la intrarea în vigoare a prezentei legi îndeplinesc condiţia pentru ocuparea funcţiei didactice de profesor pentru învăţământul preşcolar, profesor pentru învăţământul primar, respectiv, profesor antrenor, în baza unei metodologii de recunoaştere şi echivalare elaborate de Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului.”

  1. Ordinul MECTS nr. 5484/ 2011 care prevede:

 ”Art. 1 Prezenta metodologie reglementeaza recunoasterea si echivalarea competentelor profesionale dobandite formal, nonformal sau informal de catre cadrele didactice calificate care ocupa functii de educatori/educatoare, institutori/institutoare, invatatori/invatatoare, maistru-instructor, antrenor, in vederea ocuparii functiei didactice de profesor pentru invatamantul prescolar, profesor pentru invatamantul primar, profesor de instruire practica, respectiv profesor-antrenor in cluburile sportive scolare, palatele si cluburile copiilor.”

  1. Ordinul MECTS nr. 6563/2011 stabilește calendarul echivalărilor pe parcursul anului 2012 cu finalizarea în noiembrie 2012.

În octombrie 2012  ar fi trebuit emis ordinul de echivalare dar acest lucru nu s-a întâmplat. Începând cu 1 noiembrie 2012 trebuia deja să se realizeze eliberarea atestatelor. Nefiind semnat ordinul de către doamna Andronescu firesc  nu s-a întâmplat acest lucru.

USL nu putea spune în campanie că va obliga 40000 de educatori și învățători să facă facultate. Și-au pus întâi sacii în căruță.

Când ai o lege în vigoare, ai o metodologie perfect legală, aplicată până la etapa ce ține strict de semnătura ministrului (Andronescu) și totul bate pasul pe loc, se poate vorbi, conform prevederilor legale despre un grav abuz în serviciu.

În virtutea funcției deținute la nivelul ministerului, consider că tăcerea ar fi reprezentat un gest de lașitate din partea mea. De asemenea consider oportun să reamintesc faptul că  mecanismuul de echivalare nu este o invenție românească. Comisia Europeană încurajează recunoașterea competențelor  profesionale dobândite în context formal cât și informal sau non – formal iar educația pe tot parcursul vieții este este unul dintre obiectivele asumate oficial de statul român în domeniul educației, pentru agenda Europa 2020. Îmi asum public încă un adevăr: nu există în acest moment nicio facultate care să desfășoare o pregătire psiho – pedagogică de calitatea celei pe care vechile licee pedagogice au făcut-o. A obliga educatorii și învățătorii să dea bani pe un modul din care nu învață mai nimic ar fi pur si simplu nesimțit.

Oana BADEA




Învățământ-Cultură

„Lecția de hărnicie”: elevii din Aiud învață grădinăritul într-o grădină amenajată în curtea Poliției Locale

Publicat

în

Un grup de elevi din Aiud a transformat o parcelă de teren din curtea Poliției Locale într-o mică grădină de legume, în cadrul unei inițiative menite să îi apropie pe copii de natură și să îi învețe, prin experiență directă, ce înseamnă responsabilitatea, răbdarea și munca.

Ideea proiectului a apărut la începutul acestui an, în urma unei discuții purtate cu învățătoarea Ana-Sorana Scutelnicu despre importanța educației pentru un stil de viață sănătos și despre necesitatea de a-i implica pe cei mici în activități practice încă de la vârste fragede.

Pe parcela pusă la dispoziție, copiii au plantat legume, au îngrijit culturile și au urmărit evoluția plantelor de-a lungul sezonului. Activitatea le-a oferit ocazia să descopere, dincolo de sala de clasă, etapele prin care trece o cultură și munca necesară pentru obținerea alimentelor.

Recent, micii grădinari au fost primiți la Primărie, unde au venit cu un produs pregătit chiar din recolta obținută în grădină: un borcan de zacuscă realizată din legumele pe care le-au cultivat și îngrijit.

Inițiativa urmărește să transforme grădinăritul într-un instrument educațional prin care copiii să învețe despre alimentație sănătoasă, responsabilitate, perseverență și respectul pentru munca gospodărească. Totodată, proiectul valorifică o îndeletnicire tradițională pentru comunitățile din această zonă.

Reprezentanții administrației locale au anunțat că își doresc extinderea proiectului și către alte școli din Aiud. În acest demers ar urma să fie implicați cadre didactice și specialiști care să îi sprijine pe elevi în activitățile de cultivare și îngrijire a plantelor.

Proiectul propune astfel o formă de educație practică, în care lecțiile despre sănătate, natură și responsabilitate sunt completate de experiența concretă a muncii în grădină.




Citește mai mult

Învățământ-Cultură

Două distincții pentru Andra Bunea, elevă a Colegiului Național „Titu Maiorescu” Aiud, la Olimpiada Internațională de Limba Engleză

Publicat

în

Eleva Andra Bunea, de la Colegiul Național „Titu Maiorescu” Aiud, a obținut premiul al II-lea la proba individuală și premiul I la proba de proiect, reprezentând România la IELO 2026 – The International English Language Olympiad, competiție desfășurată la Suceava, în perioada 6–12 septembrie 2026.

Rezultat de excepție pentru învățământul din județul Alba. Eleva Andra Bunea, pregătită de profesoara Andreea Hamorszki, a reprezentat școala și județul Alba la ediția din acest an a Olimpiadei Internaționale de Limba Engleză – IELO 2026, reușind să obțină două distincții importante: premiul al II-lea la proba individuală și premiul I, medalia de aur, la proba de proiect.

Competiția internațională, găzduită de municipiul Suceava în perioada 6–12 septembrie, a reunit elevi din numeroase țări, printre care Belgia, Bulgaria, Georgia, Germania, Grecia, Letonia, Luxemburg, Macedonia de Nord, Republica Moldova, Portugalia, Slovacia, Turkmenistan și Turcia.

Andra Bunea a concurat la nivelul C1, alături de alți trei elevi români. Olimpiada a cuprins trei probe: două individuale – proba scrisă și proba orală – și o probă de proiect. Pentru toate etapele competiției, participanții au avut ca suport literar romanul „The Hate U Give”, semnat de scriitoarea americană Angie Thomas.

La proba individuală, eleva din Alba a obținut media 9,85, rezultat care i-a adus premiul al II-lea. Primele două poziții ale clasamentului au fost ocupate de participanți care au obținut media 9,95. Performanța Andrei este cu atât mai importantă cu cât, la nivelul C1, aceasta a concurat cu 33 de participanți.

Un nou succes a venit la proba de proiect, unde echipa din care a făcut parte Andra Bunea s-a clasat pe primul loc, obținând medalia de aur pentru România.

Rezultatele obținute la IELO 2026 reprezintă încununarea unei pregătiri susținute, bazate pe seriozitate, perseverență și muncă constantă, și confirmă nivelul ridicat de pregătire al elevei.

Performanța Andrei Bunea este, totodată, și rezultatul colaborării cu profesoara Andreea Hamorszki, care a coordonat pregătirea elevei pentru această competiție internațională.

Prin rezultatele sale, Andra Bunea aduce o nouă performanță importantă pentru județul Alba și pentru România, demonstrând că pasiunea pentru studiul limbii engleze, susținută prin muncă și perseverență, poate fi transformată în performanță la nivel internațional.




Citește mai mult

Învățământ-Cultură

Școala Gimnazială „Demetriu Radu” din Rădești, a deschis porțile noului an școlar 2026-2027

Publicat

în

Festivitatea de deschidere a noului an școlar la Rădești a readus în bănci elevii din comună, marcând un nou început plin de emoții, buchete de flori și obiective educaționale reînnoite atât pentru copii, cât și pentru părinți și cadrele didactice.

Elevi, părinți, cadre didactice și reprezentanți ai administrației locale (primarul Alin Nicula, respectiv viceprimarulm Tibor Balazs) s-au reunit într-o atmosferă caldă și solemnă, pentru a marca începutul unui nou an de învățământ.

Evenimentul a fost deschis de noul director, prof. Ionuț Ursa care a transmis un mesaj de bun venit celor prezenți, după care l-a rugat pe părintele paroh Ioan Ghibescu de la Biserica Ortodoxă ,,Sfinții Apostoli Petru și Pavel” să rostească un Te- Deum cu prilejul acestui important eveniment din viața comunității.

Cei mai emoționați au fost, fără îndoială, micii elevi ai clasei pregătitoare, care au trecut pentru prima dată pe porțile școlii . Ei au fost întâmpinați cu flori, zâmbete și multă căldură de colegii mai mari, într-un gest simbolic menit să le arate că, de astăzi, fac parte din colectivul de elevi ai Școlii Rădești.

În alocuțiunea sa, primarul Alin Nicula le-a mulțumim tuturora celor care au fost prezenți și au au contribuit la frumusețea acestui moment al zilei.

„V-am primit într-un cadru schimbat, cu o curte a școlii aflată în stadiu de modernizare, lucrările fiind aproape finalizate. Avem așteptări de la toți elevii să obțină rezultate cât mai bune, cel puțin la nivelul condițiilor pe care le oferim. Începând cu anul viitor, Primăria Rădești va reloca grădinița actuală în clădirea localului vechi al școlii, iar în locul acesteia va funcționa o creșă pentru 14 copii, locație care va funcționa în baza unui proiect promovat de primărie”, a spus edilul.

Directorul școlii, prof Ionuț Ursa, a ținut să transmită la rândul său un mesaj care să ajungă la fiecare elev

„Dragi elevi, vă dorim să aveți curajul de a întreba, bucuria de a descoperi și încrederea de a vă urma visurile! Cadrelor didactice le dorim putere, inspirație și împliniri, iar părinților – răbdare și bucuria de a vedea cum fiecare copil crește și se dezvoltă.

Să avem cu toții un an școlar binecuvântat, cu sănătate, reușite și cât mai multe momente frumoase împreună.Mult succes în noul an școlar”!

  Constantin PREDESCU




Citește mai mult

Actualitate

Administrație

Știri din zonă

Stiri din Alba

Politică

Știrea ta

Societate

Sport

Economie

Din Județ

Articole Similare

aiudinfo, stiri aiud, informatii aiud